Mathematical Enculturation / A Cultural Perspective on Mathematics Education John Vier jaar lang lieten zij

Vier jaar lang lieten zij elkaar in het niemandsland tussen de loopgraven letterlijk doodbloeden

3 delen gebonden met stofomslag

Talrijke gesprekken met direct betrokkenen gaven een waardevolle aanvulling op het archiefmateriaal

half leder

and maintaining a strong brand

Mathematical Enculturation / A Cultural Perspective on Mathematics Education John Vier jaar lang lieten zijMathematics is in the unenviable position of being simultaneously one of the most important school subjects for today's children to study and one of the least well understood. Everybody knows how important it is and everybody knows that they have to study it.